トップ(日本語） TOP(ENGLISH)
ＬＥＳＳＯＮ１ ４／１６（火）３校時 ３年
指導過程・時間学 習 活 動準 備ＷＡＲＭＩＮＧ ＵＰ
ＷＩＴＨ ＶＥＲＢＳ
（動詞を使ったウオーミングアップ） １０分
１ ８つの動詞を学習する。
①ＷＡＬＫ ②ＪＵＭＰ ③ＲＵＮ
④ＦＬＹ ⑤ＳＷＩＭ ⑥ＴＨＲＯＷ Ａ ＢＡＬＬ⑦ＣＡＴＣＨ Ａ ＢＡＬＬ
⑧ＷＡＴＣＨ ＴＶ
２ できること（Ｉ ＣＡＮ ○○．）の復習
動詞ＣＡＲＤ
ＧＲＥＥＴＩＮＧＳ
ＡＴＴＥＮＤＡＮＣＥ
ＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮＳ
（挨拶・出席・日常表現）
５分
３ あいさつをする
４ 何歳ですかの会話。
ＨＯＷ ＯＬＤ ＡＲＥ ＹＯＵ？
Ｉ’Ｍ ○○ ＹＥＡＲＳ ＯＬＤ．
ＲＥＶＩＥＷ
（復習） ７分
５ ＷＨＡＴ’Ｓ ＹＯＵＲ ＮＡＭＥ？ の復習
６ 名前＋年を聞くロールプレイ
ＮＥＷ ＬＥＳＳＯＮ
＆ ＴＡＰＥ
ＬＩＳＴＥＮＩＮＧ
（新しい内容とテープの聞き取り）
１０分省略
ＣＤ ラジカセ
歌詞ＣＡＲＤ
ＡＬＰＨＡＢＥＴ
ＷＯＲＫＢＯＯＫ
ＲＥＡＤＩＮＧ
ＷＲＩＴＩＮＧ
（アルファベット
・ノート作業・読み・
書き）
７分７ アルファベットの発音を学習する
”アルファベットソング”
アルファベットポスター
ＦＡＲＥＷＥＬＬ
（帰りの挨拶） ３分８ 本時の復習。
指導過程・時間学 習 活 動準 備ＷＡＲＭＩＮＧ ＵＰ
ＷＩＴＨ ＶＥＲＢＳ
（動詞を使ったウオーミングアップ） １０分
１ 動詞の復習
①ＷＡＬＫ ②ＪＵＭＰ ③ＲＵＮ
④ＦＬＹ ⑤ＳＷＩＭ ⑥ＴＨＲＯＷ Ａ ＢＡＬＬ⑦ＣＡＴＣＨ Ａ ＢＡＬＬ
⑧ＷＡＴＣＨ ＴＶ⑨ＢＲＵＳＨ ＭＹ ＴＥＥＴＨ⑩ＫＩＣＫ Ａ ＢＡＬＬ
⑪ＥＡＴ Ａ ＢＡＮＡＮＡ⑫ＳＬＥＥＰ
２①できること（Ｉ ＣＡＮ ○○．）
②毎日すること（Ｉ ○○ ＥＶＥＲＹ ＤＡＹ．）のふくしゅう
３新しい動詞の導入
⑬ＴＡＫＥ Ａ ＢＡＴＨ⑭ＨＯＰ⑮ＤＡＮＣＥ⑯ＤＲＩＮＫ ＷＡＴＥＲ
動詞ＣＡＲＤ
ＧＲＥＥＴＩＮＧＳ
ＡＴＴＥＮＤＡＮＣＥ
ＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮＳ
（挨拶・出席・日常表現）
５分３ あいさつをする
４ 何歳ですかの会話の復習。
ＨＯＷ ＯＬＤ ＡＲＥ ＹＯＵ？
Ｉ’Ｍ ○○ ＹＥＡＲＳ ＯＬＤ．
５ 名前＋年の会話ゲーム
ＲＥＶＩＥＷ
（復習） ７分
６名詞の復習
①ＢＯＯＫ②ＤＥＳＫ③ＣＨＡＩＲ
④ＲＵＬＥＲ⑤ＰＥＮＣＩＬ⑥ＢＡＧ
⑦ＰＥＮ⑧ＥＲＡＳＥＲ
単語だけ→Ａをつけて→ＩＴ’Ｓ Ａ
（ＥＲＡＳＥＲだけはＡＮ）
ＮＥＷ ＬＥＳＳＯＮ
＆ ＴＡＰＥ
ＬＩＳＴＥＮＩＮＧ
（新しい内容とテープの聞き取り） １０分７①これ何？ＷＨＡＴ’Ｓ ＴＨＩＳ？
の導入。
②ＷＨＡＴ’Ｓ ＴＨＩＳ？ ＩＴ’Ｓ
Ａ ○○．の会話練習
ＬＥＴ’Ｓ ＧＯ Ｐ８～９ＣＤ ラジカセ
歌詞ＣＡＲＤ
ＡＬＰＨＡＢＥＴ
ＷＯＲＫＢＯＯＫ
ＲＥＡＤＩＮＧ
ＷＲＩＴＩＮＧ
（アルファベット
・ノート作業・読み・
書き） ７分７ アルファベットの発音を学習する
”アルファベットソング”
アルファベットポスター
ＦＡＲＥＷＥＬＬ
（帰りの挨拶） ３分８ 本時の復習。
指導過程・時間学 習 活 動準 備ＷＡＲＭＩＮＧ ＵＰ
ＷＩＴＨ ＶＥＲＢＳ
（動詞を使ったウオーミングアップ） １０分
１ 動詞の復習
①ＷＡＬＫ ②ＪＵＭＰ ③ＲＵＮ
④ＦＬＹ ⑤ＳＷＩＭ ⑥ＴＨＲＯＷ Ａ ＢＡＬＬ⑦ＣＡＴＣＨ Ａ ＢＡＬＬ
⑧ＷＡＴＣＨ ＴＶ⑨ＢＲＵＳＨ ＭＹ ＴＥＥＴＨ⑩ＫＩＣＫ Ａ ＢＡＬＬ
⑪ＥＡＴ Ａ ＢＡＮＡＮＡ⑫ＳＬＥＥＰ
⑬ＴＡＫＥ Ａ ＢＡＴＨ⑭ＨＯＰ⑮ＤＡＮＣＥ⑯ＤＲＩＮＫ ＷＡＴＥＲ
２ ①できること（Ｉ ＣＡＮ ○○．）
②毎日すること（Ｉ ○○ ＥＶＥＲ ＹＤＡＹ．）のふくしゅう
動詞ＣＡＲＤ
ＧＲＥＥＴＩＮＧＳ
ＡＴＴＥＮＤＡＮＣＥ
ＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮＳ
（挨拶・出席・日常表現）
５分３ あいさつをする
４ 「住んでいるところ」の会話の導入。
ＷＨＥＲＥ ＤＯ ＹＯＵ ＬＩＶＥ？
Ｉ ＬＩＶＥ ＩＮ ○○．
答えだけ練習
ＲＥＶＩＥＷ
（復習） ７分
６名詞の復習（ＩＴ’Ｓ をつけて）
７①ＷＨＡＴ’Ｓ ＴＨＩＳ？
ＩＴ’Ｓ ○○．の会話ゲーム
カードを使ったリレーゲーム
ＮＥＷ ＬＥＳＳＯＮ
＆ ＴＡＰＥ
ＬＩＳＴＥＮＩＮＧ
（新しい内容とテープの聞き取り） １０分８ ＩＳ ＴＨＩＳ ○○？
ＹＥＳ， ＩＴ ＩＳ．の導入
９ ＬＥＴ’Ｓ ＧＯ Ｐ６～７
ＣＤ ラジカセ
歌詞ＣＡＲＤ
ＡＬＰＨＡＢＥＴ
ＷＯＲＫＢＯＯＫ
ＲＥＡＤＩＮＧ
ＷＲＩＴＩＮＧ
（アルファベット
・ノート作業・読み・
書き） ７分７ アルファベットの発音を学習する
”アルファベットソング”
アルファベットポスター
ＦＡＲＥＷＥＬＬ
（帰りの挨拶） ３分８ 本時の復習。
指導過程・時間学 習 活 動準 備ＷＡＲＭＩＮＧ ＵＰ
ＷＩＴＨ ＶＥＲＢＳ
（動詞を使ったウオーミングアップ） １０分
１ 動詞の復習
①ＷＡＬＫ ②ＪＵＭＰ ③ＲＵＮ
④ＦＬＹ ⑤ＳＷＩＭ ⑥ＴＨＲＯＷ Ａ ＢＡＬＬ⑦ＣＡＴＣＨ Ａ ＢＡＬＬ
⑧ＷＡＴＣＨ ＴＶ⑨ＢＲＵＳＨ ＭＹ ＴＥＥＴＨ⑩ＫＩＣＫ Ａ ＢＡＬＬ
⑪ＥＡＴ Ａ ＢＡＮＡＮＡ⑫ＳＬＥＥＰ
⑬ＴＡＫＥ Ａ ＢＡＴＨ⑭ＨＯＰ⑮ＤＡＮＣＥ⑯ＤＲＩＮＫ ＷＡＴＥＲ
２ ①できること（Ｉ ＣＡＮ ○○．）
②毎日すること（Ｉ ○○ ＥＶＥＲ ＹＤＡＹ．）
動詞ＣＡＲＤ
ＧＲＥＥＴＩＮＧＳ
ＡＴＴＥＮＤＡＮＣＥ
ＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮＳ
（挨拶・出席・日常表現）
５分３ ヤスミンさんとあいさつをする
４ 「住んでいるところ」の会話
① Ｉ ＬＩＶＥ ＩＮ ○○．の復習
②ＷＨＥＲＥ ＤＯ ＹＯＵ ＬＩＶＥ？
の導入
ＲＥＶＩＥＷ
（復習） ７分
５ ロールプレイ
名前、元気、年を聞いて、住んでいる場 所を聞く
ＮＥＷ ＬＥＳＳＯＮ
＆ ＴＡＰＥ
ＬＩＳＴＥＮＩＮＧ
（新しい内容とテープの聞き取り） １０分６ ＩＳ ＴＨＩＳ ○○？
ＹＥＳ， ＩＴ ＩＳ．の練習
７ ＬＥＴ’Ｓ ＧＯ Ｐ６～７
ＣＤ ラジカセ
歌詞ＣＡＲＤ
ＡＬＰＨＡＢＥＴ
ＷＯＲＫＢＯＯＫ
ＲＥＡＤＩＮＧ
ＷＲＩＴＩＮＧ
（アルファベット
・ノート作業・読み・
書き） ７分
８ 食べ物の単語の復習
カードゲーム
ＷＨＡＴ’Ｓ ＴＨＩＳ？と全員で聞い てヤスミンさんが答えたカードを取る。
食べ物カード
ＦＡＲＥＷＥＬＬ
（帰りの挨拶） ３分８ 本時の復習。
指導過程・時間学 習 活 動準 備ＷＡＲＭＩＮＧ ＵＰ
ＷＩＴＨ ＶＥＲＢＳ
（動詞を使ったウオーミングアップ） １０分
１ 動詞の復習
①ＷＡＬＫ ②ＪＵＭＰ ③ＲＵＮ
④ＦＬＹ ⑤ＳＷＩＭ ⑥ＴＨＲＯＷ Ａ ＢＡＬＬ⑦ＣＡＴＣＨ Ａ ＢＡＬＬ
⑧ＷＡＴＣＨ ＴＶ⑨ＢＲＵＳＨ ＭＹ ＴＥＥＴＨ⑩ＫＩＣＫ Ａ ＢＡＬＬ
⑪ＥＡＴ Ａ ＢＡＮＡＮＡ⑫ＳＬＥＥＰ
⑬ＴＡＫＥ Ａ ＢＡＴＨ⑭ＨＯＰ⑮ＤＡＮＣＥ⑯ＤＲＩＮＫ ＷＡＴＥＲ
２ ①できること（Ｉ ＣＡＮ ○○．）
②毎日すること（Ｉ ○○ ＥＶＥＲ ＹＤＡＹ．）
動詞ＣＡＲＤ
ＧＲＥＥＴＩＮＧＳ
ＡＴＴＥＮＤＡＮＣＥ
ＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮＳ
（挨拶・出席・日常表現）
５分３ あいさつをする
４ 「好きなテレビ番組」の導入
ＲＥＶＩＥＷ
（復習） ７分
５ ロールプレイ（ゲーム）
名前、元気、年を聞いて、住んでいる場 所を聞く
ＮＥＷ ＬＥＳＳＯＮ
＆ ＴＡＰＥ
ＬＩＳＴＥＮＩＮＧ
（新しい内容とテープの聞き取り） １０分６ ＩＳ ＴＨＩＳ ○○？
ＹＥＳ， ＩＴ ＩＳ．の練習
７ ＬＥＴ’Ｓ ＧＯ Ｐ６～７
ＣＤ ラジカセ
歌詞ＣＡＲＤ
ＡＬＰＨＡＢＥＴ
ＷＯＲＫＢＯＯＫ
ＲＥＡＤＩＮＧ
ＷＲＩＴＩＮＧ
（アルファベット
・ノート作業・読み・
書き） ７分
８ 食べ物の単語の復習
カードゲーム
ＷＨＡＴ’Ｓ ＴＨＩＳ？と全員で聞い て教師が答えたカードを取る
９ アルファベットの練習
アルファベットソング・クラップ等 ＊アルファベットに関して
Ａ～Ｚまで一通り読み方を教えた 程度です。
食べ物カード
ＦＡＲＥＷＥＬＬ
（帰りの挨拶） ３分８ 本時の復習。
指導過程・時間学 習 活 動準 備ＷＡＲＭＩＮＧ ＵＰ
ＷＩＴＨ ＶＥＲＢＳ
（動詞を使ったウオーミングアップ） １０分
１ これまでの動詞の復習
２ ①できること（Ｉ ＣＡＮ ○○．）
②毎日すること（Ｉ ○○ ＥＶＥＲ ＹＤＡＹ．）の復習
３ すきなこと（ＬＩＫＥ ＴＯ）の導入
動詞ＣＡＲＤ
ＧＲＥＥＴＩＮＧＳ
ＡＴＴＥＮＤＡＮＣＥ
ＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮＳ
（挨拶・出席・日常表現）
５分
３ あいさつをする
４ 何年生の会話
① Ｉ’Ｍ ＩＮ ＴＨＥ ３ＲＤ
ＧＲＡＤＥ.の復習
② ＷＨＡＴ ＧＲＡＤＥ ＡＲＥ
ＹＯＵ ＩＮ？ の導入
ＲＥＶＩＥＷ
（復習） ７分
５ ロールプレイ（ゲーム）
名前、元気、年を聞いて、住んでいる場 所を聞く
ＮＥＷ ＬＥＳＳＯＮ
＆ ＴＡＰＥ
ＬＩＳＴＥＮＩＮＧ
（新しい内容とテープの聞き取り） １０分６ ＩＳ ＴＨＩＳ ○○？
ＹＥＳ， ＩＴ ＩＳ．
ＮＯ，ＩＴ ＩＳＮ’Ｔ．の練習
７ ＬＥＴ’Ｓ ＧＯ Ｐ６～７
ＣＤ ラジカセ
歌詞ＣＡＲＤ
ＡＬＰＨＡＢＥＴ
ＷＯＲＫＢＯＯＫ
ＲＥＡＤＩＮＧ
ＷＲＩＴＩＮＧ
（アルファベット
・ノート作業・読み・
書き） ７分
８ 食べ物の単語の復習
カードゲーム
ＷＨＡＴ’Ｓ ＴＨＩＳ？と全員で聞い て教師が答えたカードを取る
９ アルファベットの練習
アルファベットソング・クラップ等
食べ物カード
ＦＡＲＥＷＥＬＬ
（帰りの挨拶） ３分８ 本時の復習。
指導過程・時間学 習 活 動準 備ＷＡＲＭＩＮＧ ＵＰ
ＷＩＴＨ ＶＥＲＢＳ
（動詞を使ったウオーミングアップ） １０分
１ これまでの動詞の復習
２ ①できること（Ｉ ＣＡＮ ○○．）
②毎日すること（Ｉ ○○ ＥＶＥＲ ＹＤＡＹ．）の復習
３ すきなこと（ＬＩＫＥ ＴＯ）の復習
動詞ＣＡＲＤ
ＧＲＥＥＴＩＮＧＳ
ＡＴＴＥＮＤＡＮＣＥ
ＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮＳ
（挨拶・出席・日常表現）
５分
３ あいさつをする
４ 何年生の会話
① Ｉ’Ｍ ＩＮ ＴＨＥ ３ＲＤ
ＧＲＡＤＥ.の復習
② ＷＨＡＴ ＧＲＡＤＥ ＡＲＥ
ＹＯＵ ＩＮ？ の導入
ＲＥＶＩＥＷ
（復習） ７分
５ ロールプレイ（ゲーム）
名前、元気、年を聞いて、住んでいる場 所を聞く
ＮＥＷ ＬＥＳＳＯＮ
＆ ＴＡＰＥ
ＬＩＳＴＥＮＩＮＧ
（新しい内容とテープの聞き取り） １０分６ ＩＳ ＴＨＩＳ ○○？
ＹＥＳ， ＩＴ ＩＳ．
ＮＯ，ＩＴ ＩＳＮ’Ｔ．の練習
７ ＬＥＴ’Ｓ ＧＯ Ｐ６～７
ＣＤ ラジカセ
歌詞ＣＡＲＤ
ＡＬＰＨＡＢＥＴ
ＷＯＲＫＢＯＯＫ
ＲＥＡＤＩＮＧ
ＷＲＩＴＩＮＧ
（アルファベット
・ノート作業・読み・
書き） ７分
８ 食べ物の単語の復習
カードゲーム
ＷＨＡＴ’Ｓ ＴＨＩＳ？と全員で聞い て教師が答えたカードを取る
９ アルファベットの練習
アルファベットソング・クラップ等
食べ物カード
ＦＡＲＥＷＥＬＬ
（帰りの挨拶） ３分８ 本時の復習。
指導過程・時間学 習 活 動準 備ＷＡＲＭＩＮＧ ＵＰ
ＷＩＴＨ ＶＥＲＢＳ
（動詞を使ったウオーミングアップ） １０分
１ これまでの動詞の復習
２ ①できること（Ｉ ＣＡＮ ○○．）
②毎日すること（Ｉ ○○ ＥＶＥＲ ＹＤＡＹ．）の復習
３ すきなことの会話
Ｉ ＬＩＫＥ ＴＯ ○○．の練習
ＷＨＡＴ ＤＯ ＹＯＵ ＬＩＫＥ
ＴＯ ＤＯ？ の会話練習
動詞ＣＡＲＤ
ＧＲＥＥＴＩＮＧＳ
ＡＴＴＥＮＤＡＮＣＥ
ＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮＳ
（挨拶・出席・日常表現）
５分
３ ヤスミンさんとあいさつをする
４ 何年生の会話練習
② ＷＨＡＴ ＧＲＡＤＥ ＡＲＥ
ＹＯＵ ＩＮ？ Ｉ’Ｍ ＩＮ Ｔ ＨＥ ３ＲＤ ＧＲＡＤＥ.の会話
ＲＥＶＩＥＷ
（復習） ７分
５ ロールプレイ（ゲーム）
名前、元気、年を聞いて、住んでいる場 所を聞く
ＮＥＷ ＬＥＳＳＯＮ
＆ ＴＡＰＥ
ＬＩＳＴＥＮＩＮＧ
（新しい内容とテープの聞き取り） １０分６ ＩＳ ＴＨＩＳ ○○？
ＹＥＳ， ＩＴ ＩＳ．
ＮＯ，ＩＴ ＩＳＮ’Ｔ．の練習
７ ＬＥＴ’Ｓ ＧＯ Ｐ６～７
ＣＤ ラジカセ
歌詞ＣＡＲＤ
ＡＬＰＨＡＢＥＴ
ＷＯＲＫＢＯＯＫ
ＲＥＡＤＩＮＧ
ＷＲＩＴＩＮＧ
（アルファベット
・ノート作業・読み・
書き） ７分
８ 食べ物の単語の復習
カードゲーム
ＩＳ ＴＨＩＳ ○○？と全員で聞い て教師が答えたカードを取る
９ アルファベットの練習
アルファベットソング・クラップ等
食べ物カード
ＦＡＲＥＷＥＬＬ
（帰りの挨拶） ３分８ 本時の復習。
指導過程・時間学 習 活 動準 備ＷＡＲＭＩＮＧ ＵＰ
ＷＩＴＨ ＶＥＲＢＳ
（動詞を使ったウオーミングアップ） １０分
１ これまでの動詞の復習
２ ①できること（Ｉ ＣＡＮ ○○．）
②毎日すること（Ｉ ○○ ＥＶＥＲ ＹＤＡＹ．）の復習
３ すきなことの会話
Ｉ ＬＩＫＥ ＴＯ ○○．の練習
ＷＨＡＴ ＤＯ ＹＯＵ ＬＩＫＥ
ＴＯ ＤＯ？ の会話練習
動詞ＣＡＲＤ
ＧＲＥＥＴＩＮＧＳ
ＡＴＴＥＮＤＡＮＣＥ
ＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮＳ
（挨拶・出席・日常表現）
５分
３ あいさつ
４ 何年生の会話復習
② ＷＨＡＴ ＧＲＡＤＥ ＡＲＥ
ＹＯＵ ＩＮ？ Ｉ’Ｍ ＩＮ Ｔ ＨＥ ３ＲＤ ＧＲＡＤＥ.の会話
ＲＥＶＩＥＷ
（復習） ７分
５ ロールプレイ（ゲーム）
名前、元気、年を聞いて、住んでいる場 所を聞く
ＮＥＷ ＬＥＳＳＯＮ
＆ ＴＡＰＥ
ＬＩＳＴＥＮＩＮＧ
（新しい内容とテープの聞き取り） １０分６ 色の単語導入
７ IT'S ○○.
ＣＤ ラジカセ
歌詞ＣＡＲＤ
ＡＬＰＨＡＢＥＴ
ＷＯＲＫＢＯＯＫ
ＲＥＡＤＩＮＧ
ＷＲＩＴＩＮＧ
（アルファベット
・ノート作業・読み・
書き） ７分８ アルファベットの練習
アルファベットソング・クラップ等
食べ物カード
ＦＡＲＥＷＥＬＬ
（帰りの挨拶） ３分８ 本時の復習。
指導過程・時間学 習 活 動準 備ＷＡＲＭＩＮＧ ＵＰ
ＷＩＴＨ ＶＥＲＢＳ
（動詞を使ったウオーミングアップ） １０分
１ これまでの動詞の復習＋新しい動詞
① ＴＯＵＣＨ ＴＨＥ ＴＡＢＬＥ
② ＯＰＥＮ ＴＨＥ ＤＯＯＲ
２ できること（Ｉ ＣＡＮ ○○．）
毎日すること（Ｉ ○○ ＥＶＥＲ Ｙ ＤＡＹ．）すきなこと Ｉ ＬＩＫＥ ＴＯ ○○．）の復習
動詞ＣＡＲＤ
ＧＲＥＥＴＩＮＧＳ
ＡＴＴＥＮＤＡＮＣＥ
ＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮＳ
（挨拶・出席・日常表現）
５分３ あいさつ＋出席
４ これまでのＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮ
の復習。（名前・年・住んでるところ
元気？・天気＋学年）
ＲＥＶＩＥＷ
（復習） ７分
５ ダイスゲーム
４のＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮが書いた
ダイスを使ったゲーム
ＮＥＷ ＬＥＳＳＯＮ
＆ ＴＡＰＥ
ＬＩＳＴＥＮＩＮＧ
（新しい内容とテープの聞き取り） １０分６ 色の単語復習 IT'S ○○.
７ ＷＨＡＴ ＣＯＬＯＲ ＩＳ ＩＴ？
の導入
ＣＤ ラジカセ
歌詞ＣＡＲＤ
ＡＬＰＨＡＢＥＴ
ＷＯＲＫＢＯＯＫ
ＲＥＡＤＩＮＧ
ＷＲＩＴＩＮＧ
（アルファベット
・ノート作業・読み・
書き） ７分８ アルファベットの練習
アルファベットソング・クラップ等 Ａ～Ｇの練習
カードゲーム
ＦＡＲＥＷＥＬＬ
（帰りの挨拶） ３分９ 本時の復習。
指導過程・時間学 習 活 動準 備ＷＡＲＭＩＮＧ ＵＰ
ＷＩＴＨ ＶＥＲＢＳ
（動詞を使ったウオーミングアップ） １０分
１ これまでの動詞の復習＋新しい動詞
① ＴＯＵＣＨ ＴＨＥ ＴＡＢＬＥ
② ＯＰＥＮ ＴＨＥ ＤＯＯＲ
２ できること（Ｉ ＣＡＮ ○○．）
毎日すること（Ｉ ○○ ＥＶＥＲＹ ＤＡＹ．）すきなこと Ｉ ＬＩＫＥ ＴＯ ○○．）の復習
動詞ＣＡＲＤ
ＧＲＥＥＴＩＮＧＳ
ＡＴＴＥＮＤＡＮＣＥ
ＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮＳ
（挨拶・出席・日常表現）
５分３ あいさつ＋出席
４ これまでのＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮ
の復習。（名前・年・住んでるところ
元気？・天気・学年）
ＲＥＶＩＥＷ
（復習） ７分
５ ダイスゲーム
４のＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮが書いた
ダイスを使ったゲーム
ＮＥＷ ＬＥＳＳＯＮ
＆ ＴＡＰＥ
ＬＩＳＴＥＮＩＮＧ
（新しい内容とテープの聞き取り） １０分６ 色の単語復習 IT'S ○○.
７ ＷＨＡＴ ＣＯＬＯＲ ＩＳ ＴＨＩ Ｓ？の導入
ＣＤ ラジカセ
歌詞ＣＡＲＤ
ＡＬＰＨＡＢＥＴ
ＷＯＲＫＢＯＯＫ
ＲＥＡＤＩＮＧ
ＷＲＩＴＩＮＧ
（アルファベット
・ノート作業・読み・
書き） ７分８ アルファベットの練習
アルファベットソング・クラップ等 Ａ～Ｇの復習・Ｈ～Ｎの練習
カードゲーム
ＦＡＲＥＷＥＬＬ
（帰りの挨拶） ３分９ 本時の復習。
指導過程・時間学 習 活 動準 備ＷＡＲＭＩＮＧ ＵＰ
ＷＩＴＨ ＶＥＲＢＳ
（動詞を使ったウオーミングアップ） １０分
１ これまでの動詞の復習＋新しい動詞
① ＴＯＵＣＨ ＴＨＥ ＴＡＢＬＥ
② ＯＰＥＮ ＴＨＥ ＤＯＯＲ
２ できること（Ｉ ＣＡＮ ○○．）
毎日すること（Ｉ ○○ ＥＶＥＲＹ ＤＡＹ．）すきなこと Ｉ ＬＩＫＥ ＴＯ ○○．）の復習
動詞ＣＡＲＤ
ＧＲＥＥＴＩＮＧＳ
ＡＴＴＥＮＤＡＮＣＥ
ＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮＳ
（挨拶・出席・日常表現）
５分３ あいさつ＋出席
４ これまでのＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮ
の復習。（名前・年・住んでるところ
元気？・天気・学年）
ＲＥＶＩＥＷ
（復習） ７分
５ ダイスゲーム
４のＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮが書いた
ダイスを使ったゲーム
ＮＥＷ ＬＥＳＳＯＮ
＆ ＴＡＰＥ
ＬＩＳＴＥＮＩＮＧ
（新しい内容とテープの聞き取り） １０分６ 色の単語復習
７ ＷＨＡＴ ＣＯＬＯＲ ＩＳ ＴＨＩ Ｓ？ ＩＴ’Ｓ ○○．の復習
８ はえたたきゲームＯＲカルタ取り
ＣＤ ラジカセ
歌詞ＣＡＲＤ
ＡＬＰＨＡＢＥＴ
ＷＯＲＫＢＯＯＫ
ＲＥＡＤＩＮＧ
ＷＲＩＴＩＮＧ
（アルファベット
・ノート作業・読み・
書き） ７分８ アルファベットの練習
アルファベットソング・クラップ等 Ａ～Ｇの復習・Ｈ～Ｎの練習
カードゲーム
ＦＡＲＥＷＥＬＬ
（帰りの挨拶） ３分９ 本時の復習。
指導過程・時間学 習 活 動準 備ＷＡＲＭＩＮＧ ＵＰ
ＷＩＴＨ ＶＥＲＢＳ
（動詞を使ったウオーミングアップ） １０分
１ これまでの動詞の復習＋新しい動詞
①ＳＩＮＧ A ＳＯＮＧ
②ＬＡＵＧＨ
③ＰＬＡＹ ＴＨＥ ＰＩＡＮＯ
④ＲＯＬＬＥＲ ＳＫＡＴＥ
２ できること（Ｉ ＣＡＮ ○○．）
毎日すること（Ｉ ○○ ＥＶＥＲＹ ＤＡＹ．）すきなこと Ｉ ＬＩＫＥ ＴＯ ○○．）の復習
３ やりたいこと（I WANT TO）の
導入
動詞ＣＡＲＤ
ＧＲＥＥＴＩＮＧＳ
ＡＴＴＥＮＤＡＮＣＥ
ＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮＳ
（挨拶・出席・日常表現）
５分３ あいさつ＋出席
４ 曜日の導入
SUNDAY～SATURDAY
歌
ＲＥＶＩＥＷ
（復習） ７分
５ ロールプレイ
これまで学習したEXPRESSIONを使う
ＮＥＷ ＬＥＳＳＯＮ
＆ ＴＡＰＥ
ＬＩＳＴＥＮＩＮＧ
（新しい内容とテープの聞き取り） １０分６ 色の単語復習
７ ＷＨＡＴ ＣＯＬＯＲ ＩＳ ＴＨＩ Ｓ？ ＩＴ’Ｓ ○○．の復習
８ はえたたきゲーム
ＣＤ ラジカセ
歌詞ＣＡＲＤ
ＡＬＰＨＡＢＥＴ
ＷＯＲＫＢＯＯＫ
ＲＥＡＤＩＮＧ
ＷＲＩＴＩＮＧ
（アルファベット
・ノート作業・読み・
書き） ７分８ アルファベットの練習
アルファベットソング・クラップ等 Ａ～Ｎの復習 Ｏ～Ｔの練習
カードゲーム
ＦＡＲＥＷＥＬＬ
（帰りの挨拶） ３分９ 本時の復習。
指導過程・時間学 習 活 動準 備ＷＡＲＭＩＮＧ ＵＰ
ＷＩＴＨ ＶＥＲＢＳ
（動詞を使ったウオーミングアップ） １０分
１ これまでの動詞の復習
２ できること（Ｉ ＣＡＮ ○○．）
毎日すること（Ｉ ○○ ＥＶＥＲＹ ＤＡＹ．）すきなこと Ｉ ＬＩＫＥ ＴＯ ○○．）の復習
３ やりたいこと（I WANT TO ○○）の復習 WHAT DO YOU WANT TO DO？の導入
動詞ＣＡＲＤ
ＧＲＥＥＴＩＮＧＳ
ＡＴＴＥＮＤＡＮＣＥ
ＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮＳ
（挨拶・出席・日常表現）
５分４ あいさつ＋出席
５ 曜日
SUNDAY～SATURDAY
WHAT DAY IS TODAY？の導入
＊はえたたきゲーム
ＲＥＶＩＥＷ
（復習） ７分
６ ロールプレイ
これまで学習したEXPRESSIONを使う
＋色の会話
ＮＥＷ ＬＥＳＳＯＮ
＆ ＴＡＰＥ
ＬＩＳＴＥＮＩＮＧ
（新しい内容とテープの聞き取り） １０分７ THIS IS A BLUE BOOK.
THIS IS A RED AND YELLOW
BOOK.
ＣＤ ラジカセ
歌詞ＣＡＲＤ
ＡＬＰＨＡＢＥＴ
ＷＯＲＫＢＯＯＫ
ＲＥＡＤＩＮＧ
ＷＲＩＴＩＮＧ
（アルファベット
・ノート作業・読み・
書き） ７分９ アルファベットの練習
アルファベットソング・クラップ等 Ａ～Ｎの復習 Ｏ～Ｔの練習
カードゲーム
ＦＡＲＥＷＥＬＬ
（帰りの挨拶） ３分１０
本時の復習。
指導過程・時間学 習 活 動準 備ＷＡＲＭＩＮＧ ＵＰ
ＷＩＴＨ ＶＥＲＢＳ
（動詞を使ったウオーミングアップ） １０分
１ これまでの動詞の復習
２ できること（Ｉ ＣＡＮ ○○．）
毎日すること（Ｉ ○○ ＥＶＥＲＹ ＤＡＹ．）すきなこと Ｉ ＬＩＫＥ ＴＯ ○○．）の復習
３ やりたいこと（I WANT TO ○○）の復習 WHAT DO YOU WANT TO DO？の習熟（会話）
動詞ＣＡＲＤ
ＧＲＥＥＴＩＮＧＳ
ＡＴＴＥＮＤＡＮＣＥ
ＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮＳ
（挨拶・出席・日常表現）
５分４ あいさつ＋出席
５ 曜日
SUNDAY～SATURDAY
WHAT DAY IS TODAY？の習熟
ＲＥＶＩＥＷ
（復習） ７分
６ ロールプレイ
これまで学習したEXPRESSIONを使う
＋色の会話
ＮＥＷ ＬＥＳＳＯＮ
＆ ＴＡＰＥ
ＬＩＳＴＥＮＩＮＧ
（新しい内容とテープの聞き取り） １０分７ THIS IS A BLUE BOOK.
THIS IS A RED AND YELLOW
BOOK.
ＣＤ ラジカセ
歌詞ＣＡＲＤ
ＡＬＰＨＡＢＥＴ
ＷＯＲＫＢＯＯＫ
ＲＥＡＤＩＮＧ
ＷＲＩＴＩＮＧ
（アルファベット
・ノート作業・読み・
書き） ７分９ アルファベットの練習
アルファベットソング・クラップ等 Ａ～Ｎの復習 Ｏ～Ｔの練習
カードゲーム
ＦＡＲＥＷＥＬＬ
（帰りの挨拶） ３分１０ 本時の復習。
指導過程・時間学 習 活 動準 備ＷＡＲＭＩＮＧ ＵＰ
ＷＩＴＨ ＶＥＲＢＳ
（動詞を使ったウオーミングアップ） １０分
１ これまでの動詞の復習
２ できること（Ｉ ＣＡＮ ○○．）
毎日すること（Ｉ ○○ ＥＶＥＲＹ ＤＡＹ．）すきなこと Ｉ ＬＩＫＥ ＴＯ ○○．）の復習
３ やりたいこと（I WANT TO ○○）の復習 WHAT DO YOU WANT TO DO？の習熟（会話）
動詞ＣＡＲＤ
ＧＲＥＥＴＩＮＧＳ
ＡＴＴＥＮＤＡＮＣＥ
ＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮＳ
（挨拶・出席・日常表現）
５分４ あいさつ＋出席
５ 曜日
SUNDAY～SATURDAY
WHAT DAY IS TODAY？の習熟
ＲＥＶＩＥＷ
（復習） ７分
６ ロールプレイ
これまで学習したEXPRESSIONを使う
＋色の会話
ＮＥＷ ＬＥＳＳＯＮ
＆ ＴＡＰＥ
ＬＩＳＴＥＮＩＮＧ
（新しい内容とテープの聞き取り） １０分７ THIS IS A BLUE BOOK.
THIS IS A RED AND YELLOW
BOOK.
ＣＤ ラジカセ
歌詞ＣＡＲＤ
ＡＬＰＨＡＢＥＴ
ＷＯＲＫＢＯＯＫ
ＲＥＡＤＩＮＧ
ＷＲＩＴＩＮＧ
（アルファベット
・ノート作業・読み・
書き） ７分９ アルファベットの練習
アルファベットソング・クラップ等 Ａ～Ｎの復習 Ｏ～Ｔの練習
カードゲーム
ＦＡＲＥＷＥＬＬ
（帰りの挨拶） ３分１０ 本時の復習。
指導過程・時間学 習 活 動準 備ＷＡＲＭＩＮＧ ＵＰ
ＷＩＴＨ ＶＥＲＢＳ
（動詞を使ったウオーミングアップ） １０分
１ これまでの動詞の復習
２ できること（Ｉ ＣＡＮ ○○．）
毎日すること（Ｉ ○○ ＥＶＥＲＹ ＤＡＹ．）すきなこと（ Ｉ ＬＩＫＥ ＴＯ ○○．） やりたいこと（I WANT TO ○○）の復習
３ 新しい動詞の導入
動詞ＣＡＲＤ
ＧＲＥＥＴＩＮＧＳ
ＡＴＴＥＮＤＡＮＣＥ
ＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮＳ
（挨拶・出席・日常表現）
５分
４ あいさつ＋出席
５ 時刻①
・数字（１～１２）
IT'S ○○ O'CLOCK．
ＲＥＶＩＥＷ
（復習） ７分
６ ロールプレイ
これまで学習したEXPRESSIONを使う
＋色の会話
ＮＥＷ ＬＥＳＳＯＮ
＆ ＴＡＰＥ
ＬＩＳＴＥＮＩＮＧ
（新しい内容とテープの聞き取り） １０分７ 複数形①.
ボキャブラリー導入
ＣＤ ラジカセ
歌詞ＣＡＲＤ
ＡＬＰＨＡＢＥＴ
ＷＯＲＫＢＯＯＫ
ＲＥＡＤＩＮＧ
ＷＲＩＴＩＮＧ
（アルファベット
・ノート作業・読み・
書き） ７分９ アルファベットの練習
アルファベットソング・クラップ等 Ａ～Ｔの復習 Ｕ～Ｚの練習
カードゲーム
ＦＡＲＥＷＥＬＬ
（帰りの挨拶） ３分１０ 本時の復習。
指導過程・時間学 習 活 動準 備ＷＡＲＭＩＮＧ ＵＰ
ＷＩＴＨ ＶＥＲＢＳ
（動詞を使ったウオーミングアップ） １０分
１ これまでの動詞の復習
２ できること（Ｉ ＣＡＮ ○○．）
毎日すること（Ｉ ○○ ＥＶＥＲＹ ＤＡＹ．）すきなこと（ Ｉ ＬＩＫＥ ＴＯ ○○．） やりたいこと（I WANT TO ○○）の復習
３ 新しい動詞の導入
動詞ＣＡＲＤ
ＧＲＥＥＴＩＮＧＳ
ＡＴＴＥＮＤＡＮＣＥ
ＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮＳ
（挨拶・出席・日常表現）
５分
４ あいさつ＋出席
５ 時刻②
・数字（１～１２）
IT'S ○○ O'CLOCK．
WHAT TIME IS IT？の導入
ＲＥＶＩＥＷ
（復習） ７分
６ ロールプレイ
これまで学習したEXPRESSIONを使う
＋色の会話
ＮＥＷ ＬＥＳＳＯＮ
＆ ＴＡＰＥ
ＬＩＳＴＥＮＩＮＧ
（新しい内容とテープの聞き取り） １０分７ 複数形①.
ボキャブラリー導入
THEY ARE ○○．の練習
ＣＤ ラジカセ
歌詞ＣＡＲＤ
ＡＬＰＨＡＢＥＴ
ＷＯＲＫＢＯＯＫ
ＲＥＡＤＩＮＧ
ＷＲＩＴＩＮＧ
（アルファベット
・ノート作業・読み・
書き） ７分９ アルファベットの練習
アルファベットソング・クラップ等 Ａ～Ｔの復習 Ｕ～Ｚの練習
カードゲーム
ＦＡＲＥＷＥＬＬ
（帰りの挨拶） ３分１０ 本時の復習。
指導過程・時間学 習 活 動準 備ＷＡＲＭＩＮＧ ＵＰ
ＷＩＴＨ ＶＥＲＢＳ
（動詞を使ったウオーミングアップ） １０分
１ これまでの動詞の復習
２ できること（Ｉ ＣＡＮ ○○．）
毎日すること（Ｉ ○○ ＥＶＥＲＹ ＤＡＹ．）すきなこと（ Ｉ ＬＩＫＥ ＴＯ ○○．） やりたいこと（I WANT TO ○○）の復習
やらなきゃならないこと（HAVE TO
の導入）
３ 新しい動詞の導入
動詞ＣＡＲＤ
ＧＲＥＥＴＩＮＧＳ
ＡＴＴＥＮＤＡＮＣＥ
ＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮＳ
（挨拶・出席・日常表現）
５分４ あいさつ＋出席
５ 時刻③
・数字（１～１２）
WHAT TIME IS IT？
IT'S ○○ O'CLOCK．の会話練習
ＲＥＶＩＥＷ
（復習） ７分
６ ロールプレイ
これまで学習したEXPRESSIONを使う
＋時刻
ＮＥＷ ＬＥＳＳＯＮ
＆ ＴＡＰＥ
ＬＩＳＴＥＮＩＮＧ
（新しい内容とテープの聞き取り） １０分７ 複数形③.
ボキャブラリー導入
THEY ARE ○○．の練習
WHAT ARE THESE？の導入
ＣＤ ラジカセ
歌詞ＣＡＲＤ
ＡＬＰＨＡＢＥＴ
ＷＯＲＫＢＯＯＫ
ＲＥＡＤＩＮＧ
ＷＲＩＴＩＮＧ
（アルファベット
・ノート作業・読み・
書き） ７分９ アルファベットの練習
アルファベットソング・クラップ等 Ａ～Ｚの復習
カードゲーム
ＦＡＲＥＷＥＬＬ
（帰りの挨拶） ３分１０ 本時の復習。
指導過程・時間学 習 活 動準 備ＷＡＲＭＩＮＧ ＵＰ
ＷＩＴＨ ＶＥＲＢＳ
（動詞を使ったウオーミングアップ） １０分
１ これまでの動詞の復習
２ ＣＡＮ、ＥＶＥＲＹＤＡＹ．ＬＩＫＥ ＴＯ WANT TOの復習
やらなきゃならないこと（HAVE TO）
WHAT DO YOU HAVE TO DO？
の導入
動詞ＣＡＲＤ
ＧＲＥＥＴＩＮＧＳ
ＡＴＴＥＮＤＡＮＣＥ
ＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮＳ
（挨拶・出席・日常表現）
５分３ あいさつ＋出席
４ 時刻③
・数字（１～１２）
WHAT TIME IS IT？
IT'S ○○ O'CLOCK．の会話練習
ＲＥＶＩＥＷ
（復習） ７分
５ これまで学習したEXPRESSIONの復 習（ペアでカードをとり会話。多くのカ ードを取ったペアが勝ち）
名前・元気・年・学年・住んでる所・曜日
時刻
６ ロールプレイ
ＮＥＷ ＬＥＳＳＯＮ
＆ ＴＡＰＥ
ＬＩＳＴＥＮＩＮＧ
（新しい内容とテープの聞き取り） １０分７ 複数形④.
ボキャブラリー
WHAT ARE THESE？
THEY ARE ○○．の会話練習
カードゲームＣＤ ラジカセ
歌詞ＣＡＲＤ
ＡＬＰＨＡＢＥＴ
ＷＯＲＫＢＯＯＫ
ＲＥＡＤＩＮＧ
ＷＲＩＴＩＮＧ
（アルファベット
・ノート作業・読み・
書き） ７分９ アルファベットの練習
アルファベットソング・クラップ等 Ａ～Ｚの復習
カードゲーム
ＦＡＲＥＷＥＬＬ
（帰りの挨拶） ３分１０ 本時の復習。
指導過程・時間学 習 活 動準 備ＷＡＲＭＩＮＧ ＵＰ
ＷＩＴＨ ＶＥＲＢＳ
（動詞を使ったウオーミングアップ） １０分
１ これまでの動詞の復習
２ ＣＡＮ、ＥＶＥＲＹＤＡＹ．ＬＩＫＥ ＴＯ WANT TOの復習
やらなきゃならないこと（HAVE TO）
WHAT DO YOU HAVE TO DO？
I HAVE TO ○○. の会話
動詞ＣＡＲＤ
ＧＲＥＥＴＩＮＧＳ
ＡＴＴＥＮＤＡＮＣＥ
ＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮＳ
（挨拶・出席・日常表現）
５分３ あいさつ＋出席
４ 時刻③
・数字（１～１２）
WHAT TIME IS IT？
IT'S ○○ O'CLOCK．の会話練習
ＲＥＶＩＥＷ
（復習） ７分
ＮＥＷ ＬＥＳＳＯＮ
＆ ＴＡＰＥ
ＬＩＳＴＥＮＩＮＧ
（新しい内容とテープの聞き取り） １０分
５これまで学習したEXPRESSIONの復習
名前・元気・年・学年・住んでる所・曜日
時刻
６ ロールプレイ ７ 複数形⑤.
ボキャブラリーの導入
WHAT ARE THESE？
THEY ARE ○○．の会話練習
ＣＤ ラジカセ
歌詞ＣＡＲＤ
ＡＬＰＨＡＢＥＴ
ＷＯＲＫＢＯＯＫ
ＲＥＡＤＩＮＧ
ＷＲＩＴＩＮＧ
（アルファベット
・ノート作業・読み・
書き） ７分９ アルファベットの練習
アルファベットソング・クラップ等 Ａ～Ｚの復習
カードゲーム
ＦＡＲＥＷＥＬＬ
（帰りの挨拶） ３分１０ 本時の復習。
指導過程・時間学 習 活 動準 備ＷＡＲＭＩＮＧ ＵＰ
ＷＩＴＨ ＶＥＲＢＳ
（動詞を使ったウオーミングアップ） １０分
１ これまでの動詞の復習
２ ＣＡＮ、ＥＶＥＲＹＤＡＹ．ＬＩＫＥ TO WANT TO、HAVE TOの復習
・時々すること（SOMETIMES）の導入
動詞ＣＡＲＤ
ＧＲＥＥＴＩＮＧＳ
ＡＴＴＥＮＤＡＮＣＥ
ＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮＳ
（挨拶・出席・日常表現）
５分
３ あいさつ＋出席
４ 電話番号①
・数字（１～１２）の復習
WHAT'S YOUR TELEPONE NUMBER？
IT'S ５３－３０５０．の会話練習
ＲＥＶＩＥＷ
（復習） ７分
５これまで学習したEXPRESSIONの復習
名前・元気・年・学年・住んでる所・曜日
時刻
ＮＥＷ ＬＥＳＳＯＮ
＆ ＴＡＰＥ
ＬＩＳＴＥＮＩＮＧ
（新しい内容とテープの聞き取り） １０分
６ ロールプレイ
７ 複数形⑤.
ボキャブラリーの導入（複数形）
WHAT ARE THESE？
THEY ARE ○○．の会話練習
ＣＤ ラジカセ
歌詞ＣＡＲＤ
ＡＬＰＨＡＢＥＴ
ＷＯＲＫＢＯＯＫ
ＲＥＡＤＩＮＧ
ＷＲＩＴＩＮＧ
（アルファベット
・ノート作業・読み・
書き） ７分９ アルファベットの練習
アルファベットソング・クラップ等 Ａ～Ｚの復習
カードゲーム
ＦＡＲＥＷＥＬＬ
（帰りの挨拶） ３分１０ 本時の復習。
指導過程・時間学 習 活 動準 備ＷＡＲＭＩＮＧ ＵＰ
ＷＩＴＨ ＶＥＲＢＳ
（動詞を使ったウオーミングアップ） １０分
１ これまでの動詞の復習
２ ＣＡＮ、ＥＶＥＲＹＤＡＹ．ＬＩＫＥ TO WANT TO、HAVE TOの復習
・時々すること（SOMETIMES）の導入
動詞ＣＡＲＤ
ＧＲＥＥＴＩＮＧＳ
ＡＴＴＥＮＤＡＮＣＥ
ＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮＳ
（挨拶・出席・日常表現）
５分
３ あいさつ＋出席
４ 電話番号①
・数字（１～１２）の復習
WHAT'S YOUR TELEPONE NUMBER？
IT'S ５３－３０５０．の会話練習
ＲＥＶＩＥＷ
（復習） ７分
５これまで学習したEXPRESSIONの復習
名前・元気・年・学年・住んでる所・曜日
時刻
ＮＥＷ ＬＥＳＳＯＮ
＆ ＴＡＰＥ
ＬＩＳＴＥＮＩＮＧ
（新しい内容とテープの聞き取り） １０分
６ ロールプレイ
７ 複数形⑥.
HOW MANY ○○？
２ ○○Ｓ.
テキスト学習
ＣＤ ラジカセ
歌詞ＣＡＲＤ
LET'S GO テキスト
ＡＬＰＨＡＢＥＴ
ＷＯＲＫＢＯＯＫ
ＲＥＡＤＩＮＧ
ＷＲＩＴＩＮＧ
（アルファベット
・ノート作業・読み・
書き） ７分９ アルファベットの練習
アルファベットソング・クラップ等 Ａ～Ｚの復習
カードゲーム
ＦＡＲＥＷＥＬＬ
（帰りの挨拶） ３分１０ 本時の復習。
指導過程・時間学 習 活 動準 備ＷＡＲＭＩＮＧ ＵＰ
ＷＩＴＨ ＶＥＲＢＳ
（動詞を使ったウオーミングアップ） １０分
１ これまでの動詞の復習
２ ＣＡＮ、ＥＶＥＲＹＤＡＹ．ＬＩＫＥ TO WANT TO、HAVE TOの復習
・時々すること（SOMETIMES）
WHAT DO YOU SOMETIMES DO？ の導入
動詞ＣＡＲＤ
ＧＲＥＥＴＩＮＧＳ
ＡＴＴＥＮＤＡＮＣＥ
ＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮＳ
（挨拶・出席・日常表現）
５分
３ あいさつ＋出席
４ 電話番号①
・数字（１～１２）の復習
WHAT'S YOUR TELEPONE NUMBER？
IT'S ５３－３０５０．の会話練習
ＲＥＶＩＥＷ
（復習） ７分
５これまで学習したEXPRESSIONの復習
自己紹介の練習
名前・年・住んでるところ
ＮＥＷ ＬＥＳＳＯＮ
＆ ＴＡＰＥ
ＬＩＳＴＥＮＩＮＧ
（新しい内容とテープの聞き取り） １０分
６ ロールプレイ
７ 複数形⑥.
HOW MANY ○○？
２ ○○Ｓ.
テキスト学習
ＣＤ ラジカセ
歌詞ＣＡＲＤ
LET'S GO テキスト
ＡＬＰＨＡＢＥＴ
ＷＯＲＫＢＯＯＫ
ＲＥＡＤＩＮＧ
ＷＲＩＴＩＮＧ
（アルファベット
・ノート作業・読み・
書き） ７分９ アルファベットの練習
アルファベットソング・クラップ等 Ａ～Ｚの復習
カードゲーム
ＦＡＲＥＷＥＬＬ
（帰りの挨拶） ３分１０ 本時の復習。
指導過程・時間学 習 活 動準 備ＷＡＲＭＩＮＧ ＵＰ
ＷＩＴＨ ＶＥＲＢＳ
（動詞を使ったウオーミングアップ） １０分
１ これまでの動詞の復習
２ ＣＡＮ、ＥＶＥＲＹＤＡＹ．ＬＩＫＥ TO WANT TO、HAVE TOの復習
３ 新しい動詞の導入
①READ A BOOK
②WRITE A LETTER
③POINT TO THE DOOR
④STAMP MY FEET
４ 時々すること（SOMETIMES）
WHAT DO YOU SOMETIMES DO？ I SOMETIMES ○○．の会 話練習
動詞ＣＡＲＤ
ＧＲＥＥＴＩＮＧＳ
ＡＴＴＥＮＤＡＮＣＥ
ＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮＳ
（挨拶・出席・日常表現）
５分５ あいさつ＋出席
６ 好きなテレビ番組の導入
・WHAT'S YOUR FAVORITE TV PROGRAM？
I LIKE DORAEMON.の導入
ＲＥＶＩＥＷ
（復習） ７分
７ 自己紹介（子ども→エレンさん）
①名前・年・住んでるところ
８ エレンさんへ質問・エレンさんの話
ＮＥＷ ＬＥＳＳＯＮ
＆ ＴＡＰＥ
ＬＩＳＴＥＮＩＮＧ
（新しい内容とテープの聞き取り） １０分９ 複数形⑥.
HOW MANY ○○？
２ ○○Ｓ.
ＣＤ ラジカセ
歌詞ＣＡＲＤ
LET'S GO テキスト
ＡＬＰＨＡＢＥＴ
ＷＯＲＫＢＯＯＫ
ＲＥＡＤＩＮＧ
ＷＲＩＴＩＮＧ
（アルファベット
・ノート作業・読み・９ アルファベットの練習
アルファベットソング・クラップ等 Ａ～Ｚの復習
カードゲーム
ＦＡＲＥＷＥＬＬ
（帰りの挨拶） ３分１０ 本時の復習。
指導過程・時間学 習 活 動準 備ＷＡＲＭＩＮＧ ＵＰ
ＷＩＴＨ ＶＥＲＢＳ
（動詞を使ったウオーミングアップ） １０Ｍ
１ REVIEW OF VIRBS
２ PRACTICE OF SENTENCE PATTERN
ＣＡＮ、ＥＶＥＲＹＤＡＹ．ＬＩＫＥ TO WANT TO、HAVE TOの復習
３ INTRODUCTION OF NEW VIRBS
①READ A BOOK
②WRITE A LETTER
③POINT TO THE DOOR
④STAMP MY FEET
４ PRACTICE OF NEW SENTENCE PATTERN WITH "SOMETIMES”
WHAT DO YOU SOMETIMES DO？ I SOMETIMES ○○．
PRONOUNCE NEW
WORDS
ＧＲＥＥＴＩＮＧＳ
ＡＴＴＥＮＤＡＮＣＥ
ＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮＳ
（挨拶・出席・日常表現）
５Ｍ
５ GREETING ＆ ATTENDANCE
６ INTRODUCTION OF FOLLOWING
EXPRESSION
・WHAT'S YOUR FAVORITE TV PROGRAM？
I LIKE DORAEMON.
DEMONSTRATION
ＲＥＶＩＥＷ
（復習） ７Ｍ
７ SELF INTRODUCTION
（KIDS→ＥＲＩＮ）
①NAME②AGE③LIVING PLACE
８ Ｑ＆Ａ TALK OF ＥＲＩＮ
ＮＥＷ ＬＥＳＳＯＮ
＆ ＴＡＰＥ
ＬＩＳＴＥＮＩＮＧ
（新しい内容とテープの聞き取り） １０Ｍ
９ STUDY WITH TEXT BOOK.
HOW MANY ○○？
２ ○○Ｓ.
”LET'S GO ”
ＡＬＰＨＡＢＥＴ
ＷＯＲＫＢＯＯＫ
ＲＥＡＤＩＮＧ
ＷＲＩＴＩＮＧ
（アルファベット
・ノート作業・読み・９ ALPHABET CARＤ GAME
１０Ｍ
ＦＡＲＥＷＥＬＬ
（帰りの挨拶） ３Ｍ
１０ 本時の復習。
ＴＨＡＮＫ ＹＯＵ ＭＲ．MATSUZAKI
AND MISS．ＢＵＳＳＡＲＤ
指導過程・時間学 習 活 動準 備ＷＡＲＭＩＮＧ ＵＰ
ＷＩＴＨ ＶＥＲＢＳ
（動詞を使ったウオーミングアップ） １０分
１ これまでの動詞の復習
２ ＣＡＮ、ＥＶＥＲＹＤＡＹ．ＬＩＫＥ TO WANT TO、HAVE TOの復習
３ 新しい動詞の導入
①READ A BOOK
②WRITE A LETTER
③POINT TO THE DOOR
④STAMP MY FEET
４ 時々すること（SOMETIMES）
WHAT DO YOU SOMETIMES DO？ I SOMETIMES ○○．の会 話練習
動詞ＣＡＲＤ
ＧＲＥＥＴＩＮＧＳ
ＡＴＴＥＮＤＡＮＣＥ
ＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮＳ
（挨拶・出席・日常表現）
５分５ あいさつ＋出席
６ 好きなテレビ番組の練習
・WHAT'S YOUR FAVORITE TV PROGRAM？
I LIKE DORAEMON.会話練習
ＲＥＶＩＥＷ
（復習） ７分
７ ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ＋６のロール
プレイ
８ 色・これ何・持っているもの
好きなもの・等の復習
ＮＥＷ ＬＥＳＳＯＮ
＆ ＴＡＰＥ
ＬＩＳＴＥＮＩＮＧ
（新しい内容とテープの聞き取り） １０分９ 複数形⑥.
HOW MANY ○○？
２ ○○Ｓ.
ＣＤ ラジカセ
歌詞ＣＡＲＤ
LET'S GO テキスト
ＡＬＰＨＡＢＥＴ
ＷＯＲＫＢＯＯＫ
ＲＥＡＤＩＮＧ
ＷＲＩＴＩＮＧ
（アルファベット
・ノート作業・読み・９ アルファベットの練習
アルファベットソング・クラップ等 Ａ～Ｚの復習
カードゲーム
ＦＡＲＥＷＥＬＬ
（帰りの挨拶） ３分１０ 本時の復習。
指導過程・時間学 習 活 動準 備ＷＡＲＭＩＮＧ ＵＰ
ＷＩＴＨ ＶＥＲＢＳ
（動詞を使ったウオーミングアップ） １０Ｍ
１ REVIEW OF VIRBS
２ PRACTICE OF SENTENCE PATTERN
ＣＡＮ、ＥＶＥＲＹＤＡＹ．ＬＩＫＥ TO WANT TO、HAVE TO， SOMETIMES
３ INTRODUCTION OF NEW VIRBS
①READ A BOOK
②WRITE A LETTER
③POINT TO THE DOOR
④STAMP MY FEET
PRONOUNCE NEW
WORDS
ＧＲＥＥＴＩＮＧＳ
ＡＴＴＥＮＤＡＮＣＥ
ＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮＳ
（挨拶・出席・日常表現）
５Ｍ
４ GREETING ＆ ATTENDANCE
（ＥＲＩＮ）
５ PRACTICE OF EXPRESSION
・WHAT'S YOUR FAVORITE TV PROGRAM？
I LIKE DORAEMON.
DEMONSTRATION
ＲＥＶＩＥＷ
（復習） ７Ｍ
６ ROLE PLAY
５＋EXPRESSION STUDENNTS
ALREADY STUDIED．
ＮＥＷ ＬＥＳＳＯＮ
＆ ＴＡＰＥ
ＬＩＳＴＥＮＩＮＧ
（新しい内容とテープの聞き取り） １０Ｍ
９ STUDY WITH TEXT BOOK.
HOW MANY ○○？
２ ○○Ｓ.
”LET'S GO ”
ＡＬＰＨＡＢＥＴ
ＷＯＲＫＢＯＯＫ
ＲＥＡＤＩＮＧ
ＷＲＩＴＩＮＧ
（アルファベット
・ノート作業・読み・９ ALPHABET CARＤ GAME
１０Ｍ
ＦＡＲＥＷＥＬＬ
（帰りの挨拶） ３Ｍ
１０ 本時の復習。
ＴＨＡＮＫ ＹＯＵ ＭＲ．MATSUZAKI
AND MISS．ＢＵＳＳＡＲＤ