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| 指導過程・時間 | 学 習 活 動 | 準 備 |
| ＷＡＲＭＩＮＧ ＵＰ ＷＩＴＨ ＶＥＲＢＳ （動詞を使ったウオーミングアップ） １０分 |
１ ８つの動詞を学習する。 ①ＷＡＬＫ ②ＪＵＭＰ ③ＲＵＮ ④ＳＴＡＮＤ ＵＰ ⑤ＳＩＴ ＤＯＷＮ ⑥ＳＷＩＭ ⑦ＴＨＲＯＷ Ａ ＢＡＬＬ ⑧ＣＡＴＣＨ Ａ ＢＡＬＬ |
動詞ＣＡＲＤ |
| ＧＲＥＥＴＩＮＧＳ ＡＴＴＥＮＤＡＮＣＥ ＥＸＰＲＥＳＳＩＯＮＳ （挨拶・出席・日常表現） ５分 |
２ 教師とあいさつし、出席をとる ＊①名前を呼ばれたら、 ”Ｉ’Ｍ ＨＥＲＥ．”と答える。 ②次回からは子ども達の中から リーダーを選び出席をとることを 確認する。 ３ 何歳ですかを復習する。 ＨＯＷ ＯＬＤ ＡＲＥ ＹＯＵ？ Ｉ’Ｍ ○○ ＹＥＡＲＳ ＯＬＤ． |
名簿 |
| ＲＥＶＩＥＷ （復習） ７分 |
４ ＷＨＡＴ’Ｓ ＹＯＵＲ ＮＡＭＥ？ ＭＹ ＮＡＭＥ ＩＳ ○○． をロールプレイで復習する。 |
|
| ＴＥＬＬ（自由発表） ３分 |
５ ポスターを見て言いたいことを言う。 |
ポスター |
| ＮＥＷ ＬＥＳＳＯＮ ＆ ＴＡＰＥ ＬＩＳＴＥＮＩＮＧ （新しい内容とテープの聞き取り） １０分 |
６ 歌を歌う ”ＨＥＬＬＯ ＳＯＮＧ” ＊ＷＨＡＴ’Ｓ ＹＯＵＲ ＮＡＭＥ？ や ＭＹ ＮＡＭＥ ＩＳ ○○． に線を引かせる。 |
ＬＥＴ’Ｓ ＧＯ１ テキスト ＣＤ ラジカセ |
| ＡＬＰＨＡＢＥＴ ＷＯＲＫＢＯＯＫ ＲＥＡＤＩＮＧ ＷＲＩＴＩＮＧ （アルファベット ・ノート作業・読み・ 書き） ７分 |
７ アルファベットの発音を学習する ”アルファベットソング” |
アルファベットチャート |
| ＦＡＲＥＷＥＬＬ （帰りの挨拶） ３分 |
８ 本時の復習。 |