【　　アニマシオンの勉強会　　】　　　　　　　

　2005（H.17）よりアニマシオンクラブの岩辺先生や笠井先生に教わってきたアニマシオン。
　　第6回が終了した時、もっと勉強する場が欲しいという声が起こり、勉強会を開催することに
　　なりました。勉強会では、学んだ内容を復習したり、ステップアップしたり、情報交換や交流
　　をしたりしながら、学期に1回（年3回）開催していく予定です。アニマシオンについて学びたい
　　方は、ぜひ一度参加してみませんか？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　〜　これまでの内容　〜

　　◆第1回　　2010年10月16日（土）　10:00〜12:00　　指宿市　山川図書館

　　　　　�@　「第6回アニマシオンで遊ぼう！」の報告　　（司書Ｈさん）

　　　　　　　　　　　岩辺先生の「『海のいのち』から広がる世界」
　　　　　　　　 　　　　　　 笠井先生の「映像と文学のアニマシオン」

　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　
　　　　　�A　実演　　（司書Ｋさん）
　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　「どうぶつなんびき？」　「カードによることばあそび」


　　　　　�Bストーリーテリングを聞く

　　　　　＊ 「第6回アニマシオンで遊ぼう！」の参加者と、指宿地区の教諭・司書を
　　　　　　　　　中心に、遠くは離島からも参加がありました。今後も場所を変えて、
　　　　　　　　　１学期に1回のペースで勉強会を開催することになりました。
　　　　　　　　　参加者には、勉強会の意義や必要性を実感してもらえたようでした。

　　　　　　　　

　◆第2回　　2011年2月26日（土）　10:00〜12:00　　鹿児島市　鴨池公民館

　　　　　�@実演　「おおきなかぶでアニマシオン」　（教諭Ｋさん）

　　　　　　　　　　
　　　　　　　　「おおきなかぶ」では、様々な角度からのアニマシオンにより、物語の世界を楽しむこと
　　　　　　　　　　　ができるよう工夫されていました。

　　　　　�A実演　「エコでござる」　（司書Ｏさん）

　　　　　　　　
　　　　　　　　「エコでござる」はトイレについて、パネルを使ってグループで考え、身近なトイレから
　　　　　　　　　　　広がる世界に、驚きの声が上がっていました。

　　　　＊第２回目は鹿児島市で開催、参加者も１回目よりも増え、グループで和気藹々
　　　　　　　の雰囲気も味わえたようでした。


　　　　　　

　　◆第3回　　2011年6月25日（土）　10:00〜12:00　　薩摩川内市　国際交流センター

　　　　　�@実演　「会えてよかったね」　（教諭Ｋさん）
　
　　　　　　　　「会えてよかったね」では、楽しい詩を音読、そしてグループに別れ、それぞれの詩を
　　　　　　　　どう表現するかで話し合い。発表はバラエティに富んだものばかり。

　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　「せみ」　（有馬　敲）　　　　　　　　　「ばんがれまーち」　（阪田寛夫）　　　「いしっころ」　（谷川俊太郎）

　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　「音」　（まど・みちお）　　　　　　　　「とる」　（川崎　洋）

　　　　　 �A実演　「名探偵になろう！」　（司書Ｈさん）
　　　
　　　　　「名探偵になろう！」ではＨさんの「コートに帽子」という探偵姿もりりしくスタート。
　　　　　　　怪盗Ｘからの挑戦状に、あれこれ意見が飛び交いました。
　　　　　　　名探偵の活躍する書物の多いこと、それに比例しない読んだ本の数・・・。
　　　　　　　「じゃあ、読もう！」

　　　　　　　　　　
　　　　　名探偵登場　　　　　　　　　おそるおそる開ける挑戦状　　　　　　ここの○○が○○だから・・・

　　　　＊第3回は、薩摩川内市へ。地元のＹさんの呼びかけで多数の参加がありました。
　　　　　回を重ねるごとに、参加者の意欲も増してきているように思いました。




　　◆第4回　　2011年　10月22日（土）　10：00〜　山川図書館

　　　　　　�@実演　「Ｗｈａｔ’ｓ　your name?」　（名前でアニマシオン）　（司書Ｈさん）

　　　　　　　　＊優しい声のＨさんによる「名前」でアニマシオン、参加者は4年生になったつもりで、写真から名前を
　　　　　　　　　想像して発表、次は自分の名前をカードに書いて、由来などを表現しました。
　　　　　　　　　最近の子どもたちは、個性的な名前も多く、その名前に込められた想い、意味などを考えながら、
　　　　　　　　　それぞれ自分の名前を改めて見つめなおすこととなりました。

　　　　　　　　　　参考図書　「しげちゃん」　室井　滋・金の星社
　　　　　　　　　　　　　　　　　「親から子へ伝えたい17の詩」　双葉社
　
　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　�A「第7回アニマシオンで遊ぼう！」　（8月11・12日実施）の報告　（司書Ｏさん）

　　　　　　　　　　笠井先生の「夢でアニマシオン」、小山先生の「詩でアニマシオン」、「子どもたちと一緒に
　　　　　　　　　　アニマシオン」についての報告がありました。

　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　�B「読書のアニマシオン　全国交流集会」の報告　（10/1　東京）　（Ｔさん・Ｈさん・Ｈさん）

　　　　　　　　　　　アニマシオンが日本で始まって14年、読み聞かせやブックトークとちがって、アニマシオンでは
　　　　　　　　　　　子どもたちが主体になれるということ、人生を楽しむ技術を身につけるということが大事だという
　　　　　　　　　　　こと、そして、なぜアニマシオンなのか？自分の中で整理してから行う、など、アニマシオンを
　　　　　　　　　　　めぐる様々な角度からの報告がありました。
　
　　　　　　　　　　　　　

　　　　＊山川図書館での開催は2回目、ボランティアグループからの参加者もあり、いろいろな立場の方が
　　　　　　アニマシオンを通じて交流することができました。




　　◆第5回　　2012年　2月25日（土）　10：00〜　鴨池公民館

　　　　�@　実演　「ほねホネうた」　（詩でアニマシオン）　　　（司書Ｙさん）
　
　　　　　「負けないで」の歌詞のうち、つなぎことば（助詞・助動詞）以外を伏せたほねホネカードに、
　　　　　　　伏せられたことば（歌詞）を書き込んでいきました。知っているつもりでもなかなか難しい
　　　　　　　・・・、校歌や「今月の歌」でもやってみると面白そうです。

　　　　　　
　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　真剣です…

　　　　　　　　　　参考図書　「初めてのアニマシオン」　岩辺泰吏・柏書房


　　　　�A　実演　「絵本で論理脳」　（クイズでアニマシオン）　　　　（司書Ｈさん）

　　　　　　　　５冊の絵本をヒントをもとに特定し、並べ替えるという初めて体験するアニマシオンでした。
　　　　　　　　　　謎解きが大好きな司書Ｈさんが、妹さんと考えたというヒント、Ｈさんの小学校の3年生が
　　　　　　　　　　30分かけて解いたとのこと、その一言に参加者は発奮、カメラを向けられていることも気
　　　　　　　　　　づかないほど集中すること10分、どのグループも見事に正解でした。

　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　参考図書
　　　　　　　　　　　　　「きみはほんとうにステキだね」　「ドラゴンだいかんげい？」　「１００万回生きたねこ」
　　　　　　　　　　　　　「キャベツくん」「ねこざかな」　

　　　　�Bグループ交流会


　　　　　　　

　　　　　　　　　　読書の時間の進め方、東京のアニマシオンクラブの例会の紹介、勉強会のあり方、感想など
　　　　　　　　　　　　　じっくり話し合うことができました。

　　　　　　＊勉強会も5回目、会の流れを試行錯誤しながら活発な勉強会となりました。実演に対する
　　　　　　　　　生きたアドバイスや、教諭・司書・公共図書館・ボランティアと、それぞれの立場の生の声を
　　　　　　　　　聞くことができたのは大きな収穫でした。


　
　　　　　　　
◆第6回　　2012年　6月16日（土）　10：00〜　姶良市立中央図書館

　　　　�@　自己紹介
　　　　　　　　今回より、自己紹介時に「私のおすすめ本」を紹介してもらいました。このページの最後にまとめ
　　　　　　　　　　　ましたので、この機会にぜひ読んでください。

　　　　　　　　　　　


　　　　�A　実演　「わたしはだれでしょう」　（クイズでアニマシオン）　　（司書Ｎさん）

　　　　　　　　対象：全学年　　　所要時間：３０分程度
　　　　　　　　　　用意するもの　：　主人公が書かれたカード（黒板用・首に掛けるもの）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　○・×・ノーコメントと書かれた札
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　探偵カード・報告カード

　　　　　　　　　　グループから代表をひとり選出、シンデレラ・白雪姫・ねむり姫・かぐや姫・おやゆび姫
　　　　　　　　　　・人魚姫に変身してもらう。
　　　　　　　　　　グループごとに各姫たちに質問することによって、誰がどの姫かを特定していく。

　　　　　　　

　　　　　　　　「魔女が出てきましたか？」「映画になりましたか？」「日本人ですか？」などなど、笑いを誘うような
　　　　　　　　　　　質問に、姫たちは真剣に、時々しらばくれて「ノーコメント」で切り抜ける・・・。

　　　　　　　　　　　アニメーターＮさんは、２年前の「アニマシオンで遊ぼう！」のセミナーを受講、その時の岩辺先生の
　　　　　　　　　　　「こんなやり方もあるよ」という、説明を聞いただけで、このアニマシオンを考案したそうです。
　　　　　　　　　　　ひとつのお話に出てくる登場人物でやってもよし、教科書に出てくるお話でもできそうです。
　　　　　　　　　　　参加者は最初から最後まで真剣に取り組んでいました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　


　　　　　�B　報告　　「私が見てきたフランスのアニマシオン」　　　（Ｈさん）

　　　　　　　　３月２１日〜２９日、子どもの本かごしまのＨさんが、アニマシオン第一人者の辻由美さん、
　　　　　　　　　　　「アニマシオンクラブ」の岩辺泰吏さんらとともに、フランスのアニマシオン事情の視察の
　　　　　　　　　　　旅に出かけました。
　　　　　　　　　　　スライドをもとに、アニマシオンの種類、フランスの色鮮やかな図書館の様子、高校・中学
　　　　　　　　　　　でのメディア授業の紹介、また、市民や生徒たちが図書館に足を運ぶようにさまざまな工夫
　　　　　　　　　　　をしている点などの紹介がありました。

　　　　　　　　　　　「アニマシオンの目的とは、自立した市民をめざすこと。」
　　　　　　　　　　　市民としての自覚を持つ＝意見を持つ、ということばは、以前、アメリカでの図書館に
　　　　　　　　　　　ついて小林いづみさんが講演なさった中にもあったことばでした。「図書館があるから
　　　　　　　　　　　いろいろな意見があることを知ることができる、そして、自分がどんな意見を持って
　　　　　　　　　　　生きていくかということをう意識して図書館に通っているのだ」ということでした。
　　　　　　　　　　　海外での図書館の意義について、いろいろと考えさせられた時間でした。

　　　　　　　　　　　　　　

　　　　
　　　　＊定員をはるかに上回る参加者に実行委員はうれしい悲鳴をあげました。
　　　　　　今回は交流会の時間が取れませんでしたが、とにかくみなさん熱心でした。こんな勉強会が
　　　　　　今後も長く続けていけたらいいと、改めて思いました。　


　◆参加者のおすすめ本

◆第７回　　2012年　10月20日（土）　10：00〜　山川図書館

　　　　 �@　自己紹介
　　　　　　　　自己紹介時の「私のおすすめ本」は、この回の最後にまとめましたので、
　　　　　　　　　　　この機会にぜひ読んでください。

　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　�A　実演　「レオ・レオニでアニマシオン」　（クイズでアニマシオン）　　（司書Oさん）

　　　　　　　　　・2年生が対象、学校のチャイムで開始
　　　　　　　　　・手作りパネルで「スイミー」を問う。
　　　　　　　　　・スイミー関連の衣装の紹介（手作り）
　　　　　　　　　・本を5冊展示
　　　　　　　　　・迷子になったネズミを問う「報告書」
　　　　　　　　　・本に関するネズミの登場、うち3匹を特定
　　　 　　　・レオ・レオニのクロスワードの紹介

　　　　　　　　　　　

　　　
　　　　　　�B　9/1　アニマシオン研究集会に参加して　（明治学院大学）　　　　　（報告　Hさん）

　　　　　　　　　　・本と結びつける活動の全てがアニマシオン
　　　　　　　　　　・実演「三びきのこぶた」の紹介
　　　　　　　　　　・アニメーターの個性を大事にしながら、自分らしいアニマシオン。いろいろな
　　　　　　　　　　　ところで刺激を受け、発想力を高めていく。アニメーター自身も楽しむ。
　　　　　　　　　　・絵本「赤ずきん」紹介

　　　　　　�C　交流会

　　　　　　　　　　　今回より交流の時間をもちました。それぞれの所属する場所での実践報告、悩み、
　　　　　　　　　　　アドバイス・・・時間はあっという間に過ぎていきました。

　　　　　　　　　　　

◆参加者のおすすめ本

◆第8回　　2013年　2月23日（土）　10：00〜　鴨池公民館


　　　�@　自己紹介
　　　　　　　　　　自己紹介時の「私のおすすめ本」は、この回の最後にまとめました。

　
　　　�A　実演　詩でアニマシオン　「谷川俊太郎さんになってみよう」　　（司書Ｔさん）

　　　　　　　　　対象学年　：　小学校高学年から大人まで
　　　　　　　　　内容　　：「ないないづくし」の詩で、空欄のことばを想像する。　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　出典　「わらべうた」　谷川俊太郎・集英社

　　　
　　　　　　　　

　　　　
　　�B　交流会

　　　　　
　　　　　

　　　　　　　学習マンガを学校の図書室に置くことについて、など、各所属先での悩みなど
　　　　　　　を出し合いました。


　 ◆参加者のおすすめ本

◆第9回　　2013年　10月26日（土）　10：00〜　山川図書館

　　�@　自己紹介

　　　　　　　　　　自己紹介時の「私のおすすめ本」は、この回の最後にまとめました。

　　　　　　　　　


　　�A　実演　「椋　鳩十さんでアニマシオン」　（椋さんにスケッチされたのは誰だ！？）　　（司書Ｍさん）

　　　　　　　・椋さんの作品を、日本地図を用いて分類。（椋文学は145作品！）
　　　　　　　・椋　鳩十記念館の資料、様子などの紹介
　　　　　　　・グループでクイズにチャレンジ
　　　　　　　　　　作品の中から文章を抜粋、椋さんが何の動物をスケッチしたかを読み解く。
　　　　　　　・椋さんの作品の中から選んだことばの栞のプレゼント　（Ｍさん手作り！）

　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　姿も椋さんになりきって、にこやかな表情のＭさん。このアニマシオンのために、椋さんの本
　　　　　　　　　　　（ポプラ社の全集26巻）も読破。　曰く「読めば読むほど、椋さんの作品が好きになって〜！^^」

　　　　　　　　　　
　　　
　　　　　　クイズを解いています。　　「カバ…じゃないけ？」　　　　「ニワトリじゃない？」　「トリがいいんじゃない？」

　　�B　「かごしまアニマシオン倶楽部」の紹介　　

　　　　　　　　2013年より、「かごしまアニマシオン倶楽部」が発足することになりました！
　　　　　　　　　　　実行委員Ｔさん直筆の案内チラシをもとに、種村代表が説明しました。

　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　アニマシオンザウルスには、「アニマシオン」
　　　　　　　　　　の文字が隠れています！


　　�C　交流会

　　　　　　　

　　　　　　・椋さんによる「校歌」の歌詞が何校かあるはず・・・。
　　　　　　　・装丁が変わると、また雰囲気が変わって貸出も違ってくるのでは？
　　　　　　　・山川図書館の誘うディスプレイに感動。子どもたちが分かりやすい、使いやすい分類が
　　　　　　　　なされている。ノウハウ、環境整備の大切さを実感。学校図書館も低い書架で広がりを
　　　　　　　　持たせたレイアウトにするといいのでは・・・。

　◆参加者のおすすめ本　　

◆第10回　　2013年　12月8日（日）　10：00〜　14：00　鴨池公民館

　　→プレ・かごしまアニマシオン倶楽部

　　　いよいよ2014年より、かごしまアニマシオン倶楽部を発足することになりました。そこで、勉強会10回目
　　　をプレとして、時間を延長して開催しました。

　　　　　
　　�@　自己紹介 ＆ おすすめ本の紹介

　　　　　　　

　　　　　　　　　　自己紹介時の「私のおすすめ本」は、この回の最後にまとめました。


　　　�A　実演１　（クイックアニマシオン）→すぐに役立つ短めのアニマシオン

　　　　　　　　「1冊の絵本から」　（教諭 I さん）
　　　　　　　　　　絵本を読み聞かせしながら、隠したことばを考えたり、ことばあそびをしたり。

　　　　　　　　　　　　「ゆうたはともだち」　「ウラパン・オコサ」　「きらい」「だるまさんが」

　　　　　　　　

　　　　　　　　　　「あ、そのことば、いいですね〜」　　「きたやまさんは、こんなことばです」



　　　�B　実演2　（じっくりアニマシオン）→少し長めなアニマシオン

　　　　　　　「セイギノミカタ　ウルトラマン」　　（司書Tさん）

　　　　　　　　　◆「時間」の導入　「メアリー・スミス」

　　
　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　目覚まし時計のありがたさがわかりました。


　　　　　　　　◆　3分間を体感してもらう。

　　　　　　　　
　　
　　　　　　　　　アイマスクに耳栓で、3分間をそれぞれカウント。
　　　　　　　　　結果・・・Sさんは3分7秒、Nさんは3分50秒。
　　　　　　　　　「退屈だった〜」という感想も。

　　　　　　　　◆時間に関するクイズに挑戦　（　「じかんがどんどん」より）
　　　　　　　　　　事例をもとに、「いい」と「わるい」についてグループ討議。

　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　50秒あったらカタツムリが進めるのは・・・
　　　　　　　　　　　　　　　　30cm? 　40�p？　50�p？

　　　　　　　　◆交流会と発表

　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　・アニマシオンが学校現場にももっと広がれば・・・。教諭と司書、
　　　　　　　　　　　司書部会と公共図書館がもっと連携していきたい。

　　　　　　　　　　・フレッシュ研修で、以前学んだアニマシオンをアレンジしてやってみました。

　　　　　　　　　　・「クイック」を重ねていきたい。答えを求めたり、道徳的に考えるのではなく、
　　　　　　　　　　　　広くとらえていきたい。

　　　　　　　　　　・中学で活かしていく方法を知りたい。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・・・など、いろんな声が聞かれました。

◆参加者のおすすめ本